杏彩体育网页版(一) 职业素养1.拥有职业生存筹办才干;2.拥有较好的自学才干，能实时察觉题目、阐明题目并治理题目；3.拥有优异计划才干，或许应对新的步地并作出准确的推断;4.拥有优异的人际相合、交易才干和疏导才干;5.拥有较强的社会负担心和劳动构造才干;6.拥有较强的全体声望感和团队团结心灵。

(二)专业学问和才具1.具备策画机行使才具型人才必备的科学文明学问。2.熟练运用办公自愿化软件举行Word排版、Excel电子表格处分、PPT演示文稿创造，熟练控造办公务情处分才具。3.熟练输入汉字，每分钟60字以上。4.熟练装配和运用策画机软件、硬件体系、常用策画机表部设置。5.能粗略保卫策画机设置、办公设置、常用办公设置和收集设置，控造这些设置的出售及售前售后效劳才具。6.控造平常网站的基础观点和创筑网站的基础形式和保卫运用形式，包含各样常用网页创造器械的运用形式。7.熟练控造绘画基础功、创意计划涌现，拥有较高的艺术教养。

器重造就学生筑设准确职业观、择业观、创业观以及成才观，酿成职业生存筹办的才干，会意中国特质社会主义的内在，造就学生政事认同，科学心灵和法造认识杏彩体育官网。

指点学生筑设心境康健认识，控造心境调适和职业生存筹办的形式，帮帮学生准确处分生计、进修、发展和求职就业中遭遇的题目，培养自立自强、敬业笑群的心境品格和自尊自负、理性幽静、踊跃向上的优异心态，按照社会生长需求和学生心境特性举行职业生存指引，为职业生存生长奠定本原。

使学生相识马克思主义形而上学中与人生生长相合亲昵的本原学问，进步学生用马克思主义形而上学的基础概念、形式、 阐明和治理人生生长首要题目的才干，引 导学生举行准确的代价推断和作为采选，酿成踊跃向上的人生立场。

帮帮学生相识文雅礼节的基础哀求、职业德性的用意和基础典范， 陶冶德性情操，巩固职业德性认识，养成职业德性作为民俗;指引学生控造与普通生计和职业行为亲昵联系的功令常识，筑设法治见解，巩固功令认识，成为懂法、遵法、用法的公民。

根据《中等职业学校语文教学提纲》开设，造就学生热爱祖国措辞文字的思思情感，使学生进一步进步准确会意与利用祖国措辞文字的才干，进步科学文明素养， 以合适就业和创业的需求。指引学生进修必须的语文本原学问，控造普通生计和职业岗亭需求的新颖文阅读才干杏彩体育官网、写作才干、 白话应酬才干，拥有开始的文学作品玩赏才干和简单文言文阅读才干。

根据《中等职业学校数学教学提纲》开设，使学生进一步进修并控造职业岗亭和生计中所需要的数学本原学问。造就学生的策画才具、策画器械运用才具和数据处分才具，造就学生的调查才干、空间遐思才干、阐明与治理题目才干和数学思想才干。指点学生慢慢养成优异的进修民俗 践诺认识、革新认识和恰如其分的科学立场，进步学生就业才干与创业才干。

根据《中等职业学校英语教学提纲》开设，帮帮学生进一步进修英语本原学问， 造就听、说、读、写等措辞才具，开始酿成职场英语的行使才干;胀励和造就学生进修英语的有趣，进步学生进修的自负心，帮帮学生控造进修政策，养成优异的进修民俗，进步自立进修才干;指点学生相识、明白中西方文明区别，造就准确的情绪、立场和代价观。

根据《中等职业学校音信手艺教学提纲》开设，使学生进一步相识、控造策画机行使本原学问，进步学生活算机基础操作、办公行使、收集行使、多媒体手艺行使等方面的才具，使学生开始拥有诈欺策画机治理进修、就业、生计中常见题目的才干。使学生或许按照职业需求利用策画机，体验诈欺策画机手艺获取音信、 处分音信、阐明音信、颁发音信的流程，慢慢养成独立研究、主动探究的进修形式。

根据《中等职业学校体育与康健教学提纲》开设，筑设“康健第一”的指引思思， 教授体育与康健的基础文明学问、体育才具和形式，通过科学指引和摆布体育磨炼流程，造就学生的康健品德、巩固体能本质、进步归纳职业才干，养成毕生从事体育磨炼的认识、才干与民俗，进步生计质料，为周到促使学生身体康健、心境康健和社会集适才干效劳。

充满阐扬艺术学科特有的育人道能，以美育人，以文明人，以情感人，进步学生的审美和人文素养，踊跃指点学生主动到场艺术进修和践诺，进一步积攒和控造艺术本原学问、基础才具和形式，造就学生感触美、赏识美、涌现美、成立美的才干，帮帮学生塑造美妙精神，健康康健品德，厚植民族情绪，增长文明认同，顽固文明自负，成为德智体美劳周到生长的高本质劳动者和手艺才具人才。

相识何如玩赏平面图形图像作品;控造平面计划与创作的基础哀求和基础环节、形式;能诈欺Photoshop软件计划招贴告白、杂志告白、企业散布册、竹素封面计划创造;司帐划创造象征;司帐划创造网站首页。

相识办公软件正在文员就业中的行使，控造对Office 2010 Word、Excel、PowerPoint和Outlook等软件的运用;能利用Office 2010软件创造常用、适用的商务办公函 档。会利用Office 2010软件创造电子表格及演示文稿。

相识动画创造的全流程;控造节日贺卡创造、网页动画创造、告白动画创造、FLASH MV 创造;能举行影视片头动画殊效创造及其他动画殊效创造;会按照给定的中心序号课程名称、重要教学实质和哀求参考学时创造各样式样的二维动画，如网页动画、MV、影视片优等。

5、控造画图和图像处分软件，能兴办和编纂少少专业质料的图表和演示图片，可能运用文本、图像、颜色计划和图表，从其他步骤装入数据或卸出数据到其他步骤等，并拥有少少高级编削妙技和爆发异常结果的性能。

装备学生用机200台，多媒体策画机40台，投影仪2台，换取机3台，打印机、扫描仪等各一台，装备有拼装维修实训室1个，平面计划就业室1个。

教学评议为了周到视察学生对专业课程的进修结果，课程效果视察由学生酿成性视察、终结性视察两局部。详细视察效果评定主见如下:1.课程视察效果构成:酿成性视察效果:50%(进修立场与归纳本质视察占20%，各项目标功劳视察占70%，寻常提问效果占10%);终结性视察效果:50%(表面视察占30%，操作视察占70%)。2.详细视察项目(1)酿成性视察对学生完结每个项目进修的流程给出评议，包含进修规律、进修立场、职业素养、功劳等;(2)终结性视察表面视察:每学期构造一次本课程的基础表面考查，考查时期60分钟，考查效果行为表面考查效果;操作视察:学生正在完结本课程进修时构造一次归纳操作视察，西宾对学生操作完结景况给出视察分值。

1.拥有顽固的社会主义信仰和准确的寰宇观、人生观、代价观;遵纪遵法、忠厚取信;文雅举动和作为民俗契合《中等职业学校学诞辰常作为典范》。